Peningkatan Keterampilan Passing Bawah Bola Voli Melalui Model Pembelajaran Variatif Berbasis Permainan Pada Siswa Sma
DOI:
https://doi.org/10.31004/edp.v3i4.459Keywords:
passing bawah, bola voli, model pembelajaran variatif, berbasis permainan, PJOK.Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan passing bawah bola voli pada siswa SMA yang disebabkan oleh kurang variatifnya model pembelajaran, keterbatasan sarana dan prasarana, serta rendahnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran PJOK. Kondisi tersebut menyebabkan siswa masih banyak melakukan kesalahan teknik, seperti posisi tangan yang kurang tepat, sikap tubuh yang tidak sesuai, dan arah bola yang tidak terkontrol. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran variatif berbasis permainan serta mengetahui peningkatan keterampilan passing bawah bola voli pada siswa SMA setelah diterapkannya model pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dimana setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI MBA SMA yang berjumlah 36 siswa di SMAN 4 Malang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes praktik, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan tes passing bawah bola voli dari AAHPERD. Analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dengan menghitung rata-rata nilai dan persentase ketuntasan belajar siswa. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran variatif berbasis permainan dapat meningkatkan keterampilan passing bawah bola voli siswa, meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran, serta menciptakan suasana belajar yang lebih aktif, menarik, dan menyenangkan
References
Arikunto, S. (2015). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Dimyati & Mudjiono. (2015). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Firmansyah, H., & Rahadian, A. (2022). Pengaruh umpan balik dan motivasi intrinsik terhadap penguasaan teknik passing bola voli pada siswa SMA. Jurnal Sport Science, 7(1), 40–49.
Hendri, M., & Irawadi, H. (2021). Penelitian tindakan kelas sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah menengah atas. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 20(1), 22–31.
Hidayat, T., & Purnomo, E. (2019). Peningkatan keterampilan passing atas bola voli melalui latihan variasi pada siswa SMA. Jurnal Keolahragaan, 7(2), 112–120.
Kurniawan, F. (2019). Pembelajaran Bola Voli Modern. Yogyakarta: UNY Press.
Kusuma, I. J., & Hamid, A. (2022). Efektivitas pendekatan bermain terhadap peningkatan keterampilan teknik dasar bola voli siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(1), 34–42.
Mustafa, P. S., & Dwiyogo, W. D. (2020). Kurikulum Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 16(1), 21–30.
Nugraha, A., & Subroto, T. (2020). Pengaruh model pembelajaran permainan terhadap hasil belajar bola voli siswa SMA. Jurnal Keolahragaan, 8(2), 115–123.
Pratama, R., & Winarno, M. E. (2021). Analisis keterampilan passing atas bola voli pada siswa sekolah menengah atas. Jurnal Sport Science, 6(1), 45–52.
Rahayu, E. T., & Soegiyanto. (2022). Pengembangan perangkat pembelajaran PJOK berbasis permainan untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar bola voli siswa SMA. Journal of Physical Education and Sports, 11(2), 98–107.
Rahmat, A., & Sugiharto. (2021). Pengaruh permainan modifikasi terhadap kemampuan motorik dan keterampilan sosial siswa dalam pembelajaran PJOK. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(2), 55–65.
Rinzani, R. M., Abdillah, S., & Rahmadi. (2020). Kriteria penilaian aspek psikomotor pendidikan jasmani pada sekolah menengah atas negeri di Kota Banjarbaru semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 2(1), 1–9.
Rosdiani, D. (2015). Model Pembelajaran Langsung dalam Pendidikan Jasmani dan Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Setiawan, A., & Fatoni, M. (2020). Analisis biomekanik teknik passing atas bola voli dan implikasinya terhadap program latihan siswa SMA. Jurnal Keolahragaan, 8(1), 61–70.
Suherman, A. (2018). Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bandung: UPI Press.
Suherman, A. (2018). Revitalisasi Pengajaran dalam Pendidikan Jasmani. Bandung: CV. Bintang WarliArtika.
Widodo, A. (2018). Penerapan metode bermain dalam pembelajaran PJOK untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Olahraga, 7(2), 88–95.
Zulfikar, M., & Ridwan, M. (2023). Pengaruh media pembelajaran berbasis permainan terhadap hasil belajar passing bola voli siswa SMA Negeri. Jurnal Sport Science dan Kesehatan, 5(2), 78–86.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Exploratory Dynamic Problems
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
