Penerapan Terapi Bermain Lego Dalam Menurunkan Tingkat Kecemasan Pada Anak Usia Prasekolah Saat Hospitalisasi di Ruang Anggrek RSUD Gemolong
DOI:
https://doi.org/10.31004/edp.v3i2.243Keywords:
Anak prasekolah, Hospitalisasi, Kecemasan, Terapi bermain legoAbstract
Hospitalisasi Hospitalisasi pada anak usia prasekolah merupakan pengalaman yang dapat menimbulkan kecemasan akibat lingkungan rumah sakit yang baru, tindakan medis yang dilakukan, keterbatasan aktivitas, serta perpisahan sementara dengan keluarga. Kecemasan yang tidak ditangani dengan baik dapat memengaruhi kenyamanan anak, proses adaptasi selama perawatan, serta proses penyembuhan. Salah satu intervensi nonfarmakologis yang dapat digunakan untuk membantu mengurangi kecemasan pada anak selama hospitalisasi adalah terapi bermain lego. Aktivitas bermain lego dapat menjadi media distraksi yang membantu anak mengekspresikan perasaan, meningkatkan rasa nyaman, serta mengalihkan perhatian dari stresor selama perawatan. Tujuan penerapan ini adalah untuk menggambarkan penerapan terapi bermain lego dalam menurunkan tingkat kecemasan pada anak usia prasekolah selama hospitalisasi di Ruang Anggrek RSUD dr. Soeratno Gemolong. Metode yang digunakan dalam karya tulis ilmiah ini adalah deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penerapan ini berjumlah 2 anak usia prasekolah yang mengalami hospitalisasi. Pengukuran tingkat kecemasan dilakukan menggunakan kuesioner Zung Self-Rating Anxiety Scale (ZSAS) sebelum dan sesudah diberikan terapi bermain lego selama 10–15 menit. Data hasil penerapan disajikan dalam bentuk narasi dan tabel. Hasil penerapan menunjukkan bahwa sebelum diberikan terapi bermain lego, kedua responden mengalami kecemasan tingkat sedang. Setelah dilakukan terapi bermain lego, tingkat kecemasan kedua responden mengalami penurunan menjadi tingkat kecemasan ringan. Hasil tersebut menunjukkan adanya perubahan tingkat kecemasan setelah pemberian terapi bermain lego. Penerapan terapi bermain lego dapat dipertimbangkan sebagai salah satu intervensi keperawatan nonfarmakologis untuk membantu mengurangi kecemasan pada anak usia prasekolah selama menjalani hospitalisasi.
References
Aliyah, S. (2021). Dampak kecemasan pada anak selama hospitalisasi.
Aliyah, S., & Rusmariana, A. (2021). Pengaruh hospitalisasi terhadap tingkat kecemasan pada anak usia prasekolah. Jurnal Keperawatan Anak, 9(2), 45–52.
Alawiyah, N. (2022). Terapi bermain lego dalam menurunkan kecemasan anak hospitalisasi. Jurnal Ilmu Keperawatan Anak, 5(1), 33–40.
Aryani, D., & Zaly, N. (2021). Efektivitas terapi bermain pada anak hospitalisasi. Jurnal Keperawatan Klinik, 7(2), 55–61.
Assa’adah, F. (2025). Manfaat terapi bermain lego terhadap perkembangan emosional anak. Jurnal Keperawatan Modern, 4(1), 10–18.
Baskara, A. S., & Zulaikha, F. (2021). Dampak hospitalisasi terhadap kecemasan anak usia prasekolah. Jurnal Kesehatan Anak, 8(2), 66–73.
Butarbutar, M. (2024). Dampak kecemasan hospitalisasi pada perkembangan anak. Jurnal Psikologi Anak Indonesia, 6(1), 14–22.
Eli, R. (2023). Pengaruh terapi bermain lego terhadap tingkat kecemasan anak hospitalisasi. Jurnal Keperawatan Pediatrik, 11(2), 80–87.
Faidah, N. (2022). Dampak kecemasan pada anak usia prasekolah selama hospitalisasi.
Faidah, N., & Marchelina, D. (2022). Tingkat kecemasan anak usia prasekolah selama hospitalisasi. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(3), 112–118.
Halimah, N., dkk. (2024). Hospitalisasi dan terapi bermain pada anak usia prasekolah. Jurnal Keperawatan Anak Indonesia, 12(1), 50–60.
Hani, S. (2021). Lego sebagai media terapi bermain anak hospitalisasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 25–31.
Kurnia, R., & Yanti, D. (2020). Keperawatan anak dan terapi bermain. Yogyakarta: Deepublish.
Pujiati, E. (2021). Pengaruh terapi bermain terhadap kecemasan anak prasekolah. Jurnal Keperawatan Indonesia, 8(3), 101–109.
Sriyanah, N., dkk. (2021). Konsep hospitalisasi dan terapi bermain anak. Jurnal Kesehatan Holistik, 13(1), 44–52.
Sundari, L., dkk. (2023). Manfaat terapi bermain lego pada anak usia prasekolah. Jurnal Keperawatan Klinis, 10(1), 70–78.
Tesaningrum, P. (2020). Permainan konstruktif lego untuk perkembangan anak. Jurnal Pendidikan Anak, 4(2), 36–42.
WHO. (2018). Child hospitalization and anxiety management. Geneva: World Health Organization.
Yuniati, S. (2023). Pengaruh terapi bermain lego terhadap tingkat kecemasan anak usia prasekolah saat hospitalisasi. Jurnal Keperawatan Anak dan Remaja, 9(2), 88–96.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Journal of Exploratory Dynamic Problems
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
