Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Peserta Didik Kelas II SDN 01 Buantan Lestari
DOI:
https://doi.org/10.31004/edp.v1i1.20Keywords:
media gambar, menulis, bahasa indonesiaAbstract
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa tentang Belajar Bahasa Indonesia ( tematik ) Siswa Melalui Penggunaan Media Gambar untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Deskripsi Peserta Didik Kelas II SDN 01 Buantan Lestari Kabupaten Siak. Pelaksanaan perbaikan dilaksanakan 2 siklus. Masalah yang dirumuskan dalam fokus perbaikan ini adalah Mengapa siswa tidak dapat menyelesaikan tugas matematikanya dan mendapat hasil yang tidak memuaskan dan upaya apa yang dapat dilakukan agar siswa dapat meningkatkan nilai /hasil belajarnya lebih baik lagi. Secara umum siswa dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia ,menemui kesulitan, untuk itu peneliti berusaha untuk memecahkan masalah yang dihadapi siswa melalui PTK.
References
Akhadiah MK, dkk. (1998). Menulis I Buku Materi Pokok EPNA 7203/2 SKS Modul 1-4. Jakarta: Depdikbud, Dirjen Pora Bagian Proyek Penataran Guru Setara D II.
Ahmad Rofiuddin, Darmiyati Zuhri. 1998/1999. Pendidikan Bahasa dan Sastra di Kelas Tinggi. Yogyakarta: DIKTI PGSD.
Azhar Arsyad. 1991. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arief S. Sadiman, dkk. 2007. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Basyiruddin Usman, Asnawir. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Delia Citra Utama.
Dimyati, Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Depdiknas. 2001. Mengarang di Sekolah Dasar. Jakarta: DEPDIKNAS.
Depdikbud. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: DEPDIKBUD.
Elfia Sukma. 2006. Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas V SD Negeri Sumber Sari III Malang dengan Strategi Pemetaan Pikiran. Tesis tidak diterbitkan: Program Pasca sarjana. Universitas Negeri Malang.
Grapura (dalam, http://66.218.69.11/search/cache?ei=UTF-8&p=macam-macam+deskripifr=yfpt501&fpip=lubisgrafura.wordpress.com/2007/09/15/paragraf deskripsi&d=DL8esfHQhQf&icp=1&.intl+us.
Haryadi, Zamzami. 1996. Peningkatan Keterampilan Berbahasa Indonesia. Jakarta: DEPDIKBUD.
Muchlisoh. 1994. Pendidikan Bahasa Indonesia. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mulyani Sumantri. 1999. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: DEPDIKBUD.
Nana Sudjana, Ahmad Rivai. 1999. Media Pengajaran. Bandung: CV Sinar Bandung.
Nasar. 2006. Merancang Pembelajaran Aktif dan Kontekstual. Jakarta: Bumi Aksara.
Oemar Hamalik. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Rubin, Dorothy. 1993. A Practical Approach to Teaching Reading (Second Edition). Boston: Ally and Bacon.
Rochiyati Wiraadmaja. 2000. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosda Karya.
Ritawati Mahyuddin dan Yetti Ariani. 2007. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Padang: UNP.
Susanto. 2007. Pengembangan KTSP dengan Perspektif Manajemen Visi. Jakarta: Mata Pena.
Suparno, Mohamad Yunus. 2002. Keterampilan Dasar Menulis. Jakarta: Universitas Terbuka.
Saleh Abbas. 2006. Pembelajaran Berbahasa Indonesia yang Efektif di Sekolah Dasar. Jakarta: DIKTI.
Suwarsih dalam http://www.ktiguru.org/indeks.php/ptk-1.17/04/2008.
Supriadi dalam http://akhmadsudrajad.wordpress.com/2008/01/21ptk.
Wina Sanjaya. 2006. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Wina Kencana Group.
Wiranto. 2006. Panduan Pembelajaran Tematik Kelas II. Jakarta: Erlangga
